| Главная » Документы |
Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования
| УТВЕРЖДАЮ: Заведующий муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №11«Золотой петушок» г.Ртищево Саратовской области» _____________ Т.А. Петрушкова «26» августа 2014 года. ПРИНЯТО: Решением Общего собрания трудового коллектива Протокол № 2от 26.08.2014 года. Приказ № 69 от 26.08.2014 года. Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №11 «Золотой петушок» г.Ртищево Саратовской области». г.Ртищево 2014 год 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №11«Золотой петушок» г.Ртищево Саратовской области» (далее – Положение) разработано на основании Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 года №273 «Об образовании в Российской Федерации». 1.2.Настоящее Положение определяет цели, задачи, принципы системы оценки качества образования в МДОУ, ее организационную и функциональную структуру, реализацию и общественное участие в оценке и контроле качества образования. 1.3. МДОУ обеспечивает разработку и реализацию системы оценки качества, обеспечивает оценку, учет и дальнейшее использование полученных результатов. 1.4. Положение распространяется на деятельность всех педагогических работников МДОУ, осуществляющих профессиональную деятельность в соответствии с трудовыми договорами, в том числе на педагогических работников, работающих по совместительству. 1.5. Срок данного Положения не ограничен. Положение действует до принятия нового. 2. Основные цель, задачи и принципы внутреннего мониторинга качества образования в МДОУ 2.1. Целью организации мониторинга является анализ исполнения законодательства в области образования и качественная оценка воспитательно-образовательной деятельности, условий развивающей среды МДОУ для определения факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в МДОУ. 2.2. Задачами внутреннего мониторинга качества образования являются: - получение объективной информации о функционировании и развитии дошкольного образования в МДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на динамику качества образования; - организационное и методическое обеспечение сбора, обработки, хранения информации о состоянии и динамике показателей качества образования; - предоставление всем участникам образовательного процесса и общественности достоверной информации о качестве образования; - принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений; - прогнозирование развития образовательной системы МДОУ. 2.5. Основными принципами внутреннего мониторинга качества образования МДОУ в центре являются целостность, оперативность, информационная открытость к результатам. 2.6 Основные направления внутреннего мониторинга качества образования в МДОУ: - Выполнение основной общеобразовательной программы ДОУ (итоговые и промежуточные результаты); - Готовность воспитанников к обучению в школе; - Состояние здоровья воспитанников (анализ заболеваемости детей, дней функционирования, динамики показателей групп здоровья); - Физическое и психическое развитие воспитанников; - Адаптация вновь прибывших детей к условиям ДОУ; - Выполнение поставленных годовых задач; - Взаимодействие с семьями воспитанников (удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством образования в ДОУ); - Кадровое обеспечение образовательного процесса: укомплектованность кадрами; динамика профессионального роста (повышение квалификации, образовательного уровня педагогов); - Материально-технические, медико-социальные условия пребывания воспитанников в МДОУ. 2.7. Порядок проведения внутреннего мониторинга качества образования Реализация внутреннего мониторинга качества образования осуществляется в МДОУ на основе основной образовательной программы и годового плана МДОУ, утвержденными приказами заведующего и принятыми на заседаниях педагогических советов. 2.8. Периодичность и формы мониторинга соответствуют федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы МДОУ и прописаны в основной образовательной программе МДОУ. 2.9. Реализация мониторинга качества образования осуществляется с использованием методов, указанных в основной образовательной программе МДОУ. 2.10. Требования к собираемой информации: - полнота; - конкретность; - объективность; - своевременность. 2.11. Формой отчета является аналитическая справка, которая предоставляется не позднее 7 дней с момента завершения мониторинга. 2.12. Данные, полученные в результате мониторинговых исследований и контрольных мероприятий, отражаются в анализе выполнения годового плана, отчете о результатах самообследования и других отчетных документах МДОУ. 2.13. По итогам мониторинга проводятся заседания педагогического совета МДОУ, производственные собрания, административные и педагогические совещания. 2.14. По окончании учебного года, на основании аналитических справок по итогам мониторинга, определяется эффективность проведенной работы, сопоставление с нормативными показателями, определяются проблемы, пути их решения и приоритетные задачи МДОУ для реализации в новом учебном году. Действует до выхода новых нормативных документов. | |
| Просмотров: 521 | |
| Всего комментариев: 0 | |