консультация направлена на то,как помочь родителям узнать какая рука доминирует у ребенка больше

задачи данного НОД:
Познакомить детей со способом модульной аппликации – мозаики, вызвать интерес к созданию осеннего дерева адекватными изобразительно – выразительными средствами.
Формировать умение планировать свою работу и технологично осуществлять замысел, используя рациональные приёмы.
Развивать чувство композиции.
Способствовать установлению психологического комфорта в группе посредством чтения лирических стихов, слушания музыки на занятиях.

Досуг по экологическому воспитанию с использованием дидактических игр: для формирования элементарных математических представлений, развитие речи, мышления, сообразительности и оригинальности.

Задачи: Обучающие: Закрепить знания о диких животных. Познакомить с новыми техниками выполнения изображения из нетрадиционных материалов c использованием ваты, чайной заварки. Продолжать учить работать ножницами

Развивающие: Развивать наблюдательность, умение изображать диких животных, передавая особенности их внешнего вида. Совершенствовать навыки работы с клеем, бросовым  материалом (чайная заварка, вата, сухие листья). Развивать познавательные интересы, творческие способности детей, мелкую и общую моторику.

Воспитательные: Воспитывать у детей доброе отношение к животным.

Цели. Закрепить понятие о звонких и глухих согласных.
Упражнять детей в различении звонких и глухих согласных звуков на слух.
Развивать фонематический слух.
Формировать навыки звукового анализа и синтеза.
Развивать мышление и память.
Воспитывать внимание к языковым явлениям.
Оборудование.

учить детей подробно пересказывать сказку.

Цели: Закрепить название времени года и сезонных изменений в природе; закрепить названия деревьев и уметь соотносить лист с деревом; продолжить знакомство детей с техникой обрывной мозайки; учить работать с природным материалом, комбинируя его с бумагой; вызывать радость от результата.

Задачи:
-обогащать представление о необходимости и способах сохранения тепла в домах;
-развивать интерес детей к конструктивной деятельности, способствовать творческому конструированию: строить тёплый домик из картонной коробки, самостоятельно придумывать и осуществлять оригинальные замыслы, находить необычные конструктивные решения, закреплять навык планирования предстоящей работы;
-воспитывать интерес к изобретательству, навыки коллективной работы.
 

Цель: прививать интерес к исследовательской деятельности

Цели и задачи:

1. Углублять, расширять и закреплять знания детей о сказках, пополнять словарный запас, вспоминая знакомые сказки.
2. Развивать внимание, память, наблюдательность, мышление.
3. Развивать умение выполнять различные игровые задания.
4. Развивать коммуникативные навыки, умение общаться со взрослыми и сверстниками.
5. Развивать у детей желание помогать сказочным персонажам, преодолевать препятствия.
6. Воспитывать смелость, находчивость.
7. Воспитывать умение согласовывать свои действия с партнерами.

   Источник: http://doshvozrast.ru/konspekt/komplex40.htm